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德育活动

勒流职校优秀班主任林晓文:做学生喜爱、家长满意、学校放心的好老师

文章来源: 作者: 发布时间:2019年06月18日 点击数: 字体:

林晓文老师个人照

 

林晓文,数学讲师,任教16年,担任班主任13年,教学与班主任工作经验丰富,曾任美术设计051班、机电083班(后合班机电081班)、机械111班、综合121班、高职143班班主任,现任模具172班班主任,所任教班级多次被评为文明班、优秀班、示范班。

 

林晓文老师与所带模具172班合影

 

林晓文老师也多次被学校、街道评为教学一等奖和优秀班主任;由于德育工作出色,还两次评为德育特别奖;其中两个高考班:综合121班、高职143班,学生高考成绩优异,都考上了理想的大学,是一位学生喜爱、家长满意、学校放心的好老师。

 

所带班级参加五四合唱比赛

 

十多年来,林老师始终坚持“一个标准”,调动“两个积极性”,依靠“三个方面”的力量,使学生既受到严格行为规范的约束,又能在宽松自如的氛围中充分发挥自己的个性特长。 

 

班级开展元宵节活动

 

坚持“一个标准”,即林老师在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生统一使用一个标准。十多年来,林老师坚持了一个标准,对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁,赢得学生的尊敬和信任,扭转了班风。

 

学生参加学校运动会

 

调动“两个积极性”,即老师与学生的积极性一是林老师尊重每个学生,在课余时间里都尽量深入到学生中去,与学生一起交谈、游戏、活动,使学生与班主任无拘无束地相处,由此而产生了敬而近之和“爱屋及乌”的效应。二是林老师发动同学参加班级管理的各项活动,让学生人人都有发言权,都有展现自己才能的机会,使学生愿意做的事,做起来热情高,干劲大,成效也好。三是林老师要求全班同学参加班级日常管理,形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级贡献出自己的一份力量。四是林老师在各种场合都尽量不冷落每一个人,凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。

 

学生军训

  

调动“三个方面”的力量,即林老师充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理,以提高班级管理的成效。他经常与家长联系,尤其是借助于电话、微信这些快捷的通讯工具,及时交换与学生有关信息,让学生家长积极参与到学生的教育和管理中,支持班级工作。

林老师班有位同学长期放学不按时回家,与社会上不三不四的人混在一起,不想上学,养成了许多不良习惯。他了解到这一情况后,与家长商定:放学后由家长亲自到校接他回家,通过《家长联系簿》由老师签注每天放学离校时间,再由家长签注到家时间,以杜绝他与坏人接触的机会,平时注意关心和提醒他,稍有进步就给于表扬和鼓励。坚持了一学期,该生的学习和行为习惯有了很大的进步。

 

家长会

 

在班级管理过程中,林老师还经常结合时事政治,强化思想教育和班级管理工作,坚持正面教育和引导,如利用抗洪救灾、见义勇为、乐于助人、勤奋学习等感人的事迹给学生树立榜样。

 

 

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文 | 德育处

图 | 德育处